判斷題普及義務(wù)教育始于奴隸社會。
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教育是人類社會特有的現(xiàn)象。
題型：判斷題
英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
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教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
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教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象，與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。
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中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學?！?。
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世界上第一項義務(wù)教育法是英國公布的。
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普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢。
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系統(tǒng)的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學校教育的誕生而產(chǎn)生的。
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漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，對后世影響深遠。
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教育的整個過程要圍繞著學生轉(zhuǎn)。
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