單項(xiàng)選擇題教師的主導(dǎo)作用的前提是()。

A.教學(xué)環(huán)境
B.教師自身的條件
C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容
D.學(xué)生的能動(dòng)性


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2.單項(xiàng)選擇題教師作為一門獨(dú)立的職業(yè)最早出現(xiàn)于()。

A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.文藝復(fù)興時(shí)期
D.近代社會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)的發(fā)展階段是()。

A.非職業(yè)化階段、專門化階段、職業(yè)化階段、專業(yè)化階段
B.非職業(yè)化階段、職業(yè)化階段、專門化階段、專業(yè)化階段
C.非職業(yè)化階段、職業(yè)化階段、專業(yè)化階段、專門化階段
D.非職業(yè)化階段、專業(yè)化階段、專門化階段、職業(yè)化階段

4.單項(xiàng)選擇題在我國,第一次從法律角度確認(rèn)了教師職業(yè)的專業(yè)地位的文件是()。

A.《中華人民共和國教師法》
B.《<教師資格條例>實(shí)施辦法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

5.單項(xiàng)選擇題世界上第一本終身教育專著是()。

A.《終身教育》
B.《論終身教育》
C.《終身教育導(dǎo)論》
D.《終身教育——21世紀(jì)的教育改革》

最新試題

教師專業(yè)發(fā)展的途徑有()。①師范教育②入職培訓(xùn)③在職培訓(xùn)④自我教育

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不屬于教師勞動(dòng)復(fù)雜性特點(diǎn)的表現(xiàn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在我國,第一次從法律角度確認(rèn)了教師職業(yè)的專業(yè)地位的文件是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級(jí)紀(jì)律、組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等,這是教師在履行()的角色。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師職業(yè)的發(fā)展階段是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

每當(dāng)學(xué)生請教課堂上沒聽懂的問題時(shí),李老師總是批評學(xué)生沒有用心聽講,而雷老師則會(huì)耐心地給學(xué)生解答。兩位老師的不同做法反映了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師終身學(xué)習(xí)在教學(xué)中的作用不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師專業(yè)發(fā)展的核心是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

就教育專業(yè)素養(yǎng)而言,教師除了要有先進(jìn)的教育理論和良好的教育能力外,還要具有一定的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師對教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。

題型:單項(xiàng)選擇題