單項選擇題教師的行為舉止之所以能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,對其具有潛移默化的作用是因為學(xué)生具有()
A.依賴性
B.向師性
C.背師性
D.示范性
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1.單項選擇題使學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是()
A.自然成長
B.訓(xùn)練
C.個體與環(huán)境的相互作用
D.教師的嚴格要求
2.單項選擇題在以下所羅列的基本原則中,哪一條原則不屬于聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神?()
A.兒童利益最佳原則
B.無歧視原則
C.尊重兒童觀點與意見原則
D.兒童優(yōu)先原則
3.單項選擇題1989年11月20日聯(lián)合國大會通過了旨在體現(xiàn)學(xué)生的身份和法律地位的公約。這個公約叫做()
A.《學(xué)生權(quán)利公約》
B.《學(xué)生保護公約》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《兒童保護公約》
4.單項選擇題未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利除了受教育權(quán)之外,還有()
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴權(quán)
D.人身權(quán)
5.單項選擇題中小學(xué)生享有未成年公民所享有的一切權(quán)利,如身心健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等,并受到學(xué)校的特殊保護。這些規(guī)定指的是()
A.學(xué)生的身份
B.學(xué)生的法律地位
C.學(xué)生的義務(wù)
D.教師的義務(wù)
最新試題
研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見的心理障礙主要有()。
題型:多項選擇題
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。
題型:多項選擇題
當代學(xué)生的特點包括()。
題型:多項選擇題
從知識獲得的途徑來看,可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()。
題型:多項選擇題
在教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的是()。
題型:單項選擇題
20世紀初,美國實用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點,貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
題型:填空題
簡述如何研究學(xué)生。
題型:問答題
作為社會權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
題型:多項選擇題
簡述學(xué)生的本質(zhì)屬性。
題型:問答題
學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動,否則就是違反了學(xué)生的()。
題型:單項選擇題