A.教育性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.發(fā)展性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課堂自然條件
B.物質(zhì)環(huán)境
C.教學(xué)設(shè)施
D.師生關(guān)系
E.社會(huì)環(huán)境
A.模塊說(shuō)
B.整體說(shuō)
C.機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)
D.定位說(shuō)
E.模板說(shuō)
A.實(shí)驗(yàn)法
B.調(diào)查法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.臨床法
E.個(gè)案法
A.記憶法
B.重建法
C.回憶法
D.再認(rèn)法
E.再學(xué)法
A.腦垂體
B.腦
C.面神經(jīng)
D.脊髓
E.脊神經(jīng)
最新試題
社會(huì)測(cè)量法的提出者是（）。
在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境（）。
教學(xué)活動(dòng)中，師生之間對(duì)相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體的科學(xué)運(yùn)用是（）。
通過(guò)有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（）。
心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）。
在學(xué)與教的過(guò)程中，要有意傳遞的主要信息是（）。
有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)方法，叫做（）。
教育心理學(xué)的研究重點(diǎn)是（）。
教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的心理學(xué)分支學(xué)科，誕生于（）。
“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”主要說(shuō)明（）。