填空題1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是（）。

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1.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)包括（）。

A.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)
B.受多元文化沖擊較大
C.主體意識(shí)增強(qiáng)
D.信息獲取方式多樣
E.受同學(xué)群體影響較大

2.多項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法》提出保護(hù)未成人的工作應(yīng)遵循的原則是（）。

A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
C.教育與保護(hù)相結(jié)合
D.因材施教
E.嚴(yán)禁體罰未成年人

3.多項(xiàng)選擇題在教育過(guò)程中學(xué)生是（）。

A.教育的主體
B.教育的客體
C.學(xué)習(xí)的主體
D.學(xué)習(xí)的客體
E.學(xué)習(xí)的共同體

4.多項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中規(guī)定未成年人享有的權(quán)利包括（）。

A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護(hù)權(quán)
D.參與權(quán)
E.受教育權(quán)

5.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指（）。

A.協(xié)作性
B.自主性
C.多樣性
D.創(chuàng)造性
E.能動(dòng)性

最新試題

教育領(lǐng)域中主要運(yùn)用的法律救濟(jì)形式包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

學(xué)生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包不見(jiàn)了，懷疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到辦公室對(duì)林某進(jìn)行搜身，班主任的做法侵犯了學(xué)生的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的（），不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生?！?/p>

題型：填空題

學(xué)生集體的特征首先是要有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述學(xué)生的本質(zhì)屬性。

題型：?jiǎn)柎痤}

研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)初，美國(guó)實(shí)用主義教育家（）提出了兒童中心論的觀點(diǎn)，貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。

題型：填空題