單項(xiàng)選擇題下列不是皮亞杰最先提出的是()。
A.同化
B.順應(yīng)
C.圖式
D.反射
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1.單項(xiàng)選擇題桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試—錯(cuò)誤的過程中,形成了穩(wěn)定的()。
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)
2.單項(xiàng)選擇題能使我們的學(xué)習(xí)從一種情境遷移到另一種情境的是()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
3.單項(xiàng)選擇題“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,這種現(xiàn)象是()。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.行為強(qiáng)化
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)經(jīng)典條件作用論,食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是()。
A.中性反應(yīng)
B.條件反應(yīng)
C.無條件反應(yīng)
D.操作反應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫()。
A.中性反應(yīng)
B.條件反應(yīng)
C.無條件反應(yīng)
D.操作反應(yīng)
最新試題
以下屬于認(rèn)知策略的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小敏原來很怕生人,上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,在小敏身上發(fā)生了()學(xué)習(xí)。
題型:單項(xiàng)選擇題
課堂學(xué)習(xí)中教師講、學(xué)生聽的學(xué)習(xí)方式屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
元認(rèn)知策略總是和()共同起作用的。
題型:單項(xiàng)選擇題
建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào),知識(shí)的特點(diǎn)具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題,先做簡單的題目,這屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習(xí)時(shí)采用的實(shí)驗(yàn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行的分類,做筆記屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題