單項選擇題被稱為“進入信息社會的通行證”，是信息社會每個人賴以生存、生活、學(xué)習(xí)的基本能力是（）。
A.探究能力
B.自主學(xué)習(xí)能力
C.合作學(xué)習(xí)能力
D.信息能力
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1.單項選擇題認(rèn)為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的根本所在的價值取向?qū)儆冢ǎ?/a>
A.人本位論
B.社會本位論
C.政治本位論
D.經(jīng)濟本位論
2.單項選擇題認(rèn)為社會價值高于個體價值，把滿足社會需要視為教育根本價值的教育目的價值取向?qū)儆冢ǎ?/a>
A.倫理本位論
B.個人本位論
C.社會本位論
D.生活本位論
3.單項選擇題教育目標(biāo)是（）
A.每個教師頭腦中形成的課程目標(biāo)體系
B.教育目的在各級各類學(xué)校教育中的具體化
C.課程目標(biāo)
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.單項選擇題教育目的的結(jié)構(gòu)具有兩方面的規(guī)定，一方面規(guī)定如何培養(yǎng)何種社會成員（角色），另一方面規(guī)定教育對象的（）
A.素質(zhì)
B.思想
C.道德
D.知識
5.單項選擇題教育目的在各級各類學(xué)校教育中的具體化表現(xiàn)為（）
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教育內(nèi)容
最新試題
確立教育目的的兩種價值取向是（）。
題型：多項選擇題
提倡教育目的“社會本位論”代表人物有（）
題型：多項選擇題
教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
學(xué)校工作必須堅持以（）為主。
題型：填空題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型：判斷題
以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是（）
題型：多項選擇題
對學(xué)生進行教育的過程中教師應(yīng)該達到的三個目標(biāo)是（）
題型：多項選擇題
教育目的的評價內(nèi)容主要有（）。
題型：多項選擇題
教育目的的類型包括（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育強調(diào)促進學(xué)生的全面發(fā)展，因此素質(zhì)教育包括（）。
題型：多項選擇題