單項選擇題當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括()
A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變
B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變
C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變
D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變
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1.單項選擇題最早使用“教學(xué)論”一詞的是德國教育學(xué)家拉特克和捷克教育家()
A.班杜拉
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.梅伊曼
2.單項選擇題赫爾巴特提出教學(xué)形式階段理論,認(rèn)為任何教學(xué)活動都必須經(jīng)歷的四個階段是()
A.注意、期待、要求、行動
B.明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法
C.注意、期待、相關(guān)、集中
D.明了、聯(lián)合、提示、鞏固
3.單項選擇題在教學(xué)過程中,教師在備課、上課、成績考核與評定的過程中應(yīng)嚴(yán)格遵循()。
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)計劃
D.課程計劃
4.單項選擇題以下哪種學(xué)校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往()。
A.秧田式
B.圓桌式
C.馬蹄型
D.半圓型
5.單項選擇題美國各門課程中多樣化的實踐活動,日本的綜合活動時間反映出對()在課程中地位的重視。
A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗
D.間接經(jīng)驗
最新試題
按照評價的功能來劃分,教學(xué)評價方法的類型主要有()
題型:多項選擇題
提高教學(xué)1:3語技能的途徑有()
題型:多項選擇題
教學(xué)技能在不同發(fā)展階段的表現(xiàn)形式有()。
題型:多項選擇題
有目的、有計劃和系統(tǒng)地了解教育教學(xué)現(xiàn)狀,以加強對其客觀認(rèn)識的研究是()。
題型:單項選擇題
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到()
題型:多項選擇題
教學(xué)組織發(fā)展的特點是()
題型:多項選擇題
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
題型:多項選擇題
教學(xué)設(shè)計的基本要素主要有()。
題型:多項選擇題
按照研究的性質(zhì),教學(xué)研究方法可以分為()
題型:多項選擇題
教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題