單項(xiàng)選擇題一個(gè)人的對(duì)人、對(duì)已、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是()。

A.與生俱來(lái)的
B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的
C.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果
D.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的


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1.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾認(rèn)為,對(duì)若干概念之間的關(guān)系進(jìn)行的學(xué)習(xí)是()。

A.公式學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生利用頭腦中已經(jīng)掌握的“筆”的概念來(lái)學(xué)習(xí)“鋼筆”的概念,這種同化模式屬于()

A.派生類學(xué)習(xí)
B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中,原有的觀念得到擴(kuò)展、精確化、限制或修飾新的觀念或命題獲得意義。這種學(xué)習(xí)是()

A.派生類學(xué)習(xí)
B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題布盧姆提出的學(xué)習(xí)理論是()

A.掌握學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)
C.情感學(xué)習(xí)
D.行為學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)今,學(xué)習(xí)(行為)目標(biāo)之父是()

A.珍妮特•沃斯
B.布魯納
C.泰勒
D.布魯姆

最新試題

在班杜拉看來(lái),觀察學(xué)習(xí)中的模仿,可以有()

題型:多項(xiàng)選擇題

將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)的聯(lián)系是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,可以將學(xué)習(xí)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在我國(guó),根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果,把學(xué)習(xí)劃分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

中學(xué)生學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

孔子主張學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)包含四個(gè)基本環(huán)節(jié),它們是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人本主義心理學(xué)認(rèn)為,當(dāng)代最有用的學(xué)習(xí)是讓學(xué)習(xí)者“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括以下哪幾個(gè)子過(guò)程?()

題型:多項(xiàng)選擇題

中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來(lái)學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系,將學(xué)習(xí)分為()

題型:多項(xiàng)選擇題