A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點
C.每節(jié)課的重點和難點
D.學(xué)生的身心發(fā)展特點
E.教師自身的素養(yǎng)
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A.討論
B.講述
C.報告
D.講解
E.講演
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.時代要求
D.學(xué)校環(huán)境
E.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
A.愉快教學(xué)法
B.情景教學(xué)法
C.嘗試教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
E.程序教學(xué)法
A.學(xué)不躐等
B.學(xué)而時習(xí)之
C.不凌節(jié)而施
D.“流水之為物也,不盈科不行”
E.“相觀而善之”
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
E.演示法
最新試題
選擇和運用教學(xué)方法的基本依據(jù)是（）
以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括（）。
下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（）。
根據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）
講授法的主要方式包括（）。
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標(biāo)，通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了（）。
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是（）。
教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有（）。
講授法包括講述、講解、（）、講演四種形式。
談話法的形式主要有（）