A.教師提出要研究的問(wèn)題
B.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
C.學(xué)生提出解答問(wèn)題的假設(shè)
D.反復(fù)試誤，尋求問(wèn)題的正確答案
E.得出結(jié)論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
A.講讀法
B.講演法
C.講述法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.教育性
B.科學(xué)性
C.針對(duì)性
D.趣味性
A.傳授新知識(shí)的啟發(fā)談話
B.鞏固檢查以往知識(shí)的復(fù)習(xí)談話
C.在參觀、實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)前后進(jìn)行的指導(dǎo)性和總結(jié)性談話
D.找同學(xué)進(jìn)行思想教育的談話
A.教學(xué)媒體具有傳播和獲取信息的功能
B.教學(xué)媒體有積累和存儲(chǔ)信息的功能
C.教學(xué)媒體有提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的功能
D.教學(xué)媒體有多視角的娛樂(lè)功能
最新試題
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是（）。
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）。
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是（）
讀書(shū)指導(dǎo)法包括（）
講授法的類型包括（）
談話法的形式主要有（）
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是（）
選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)是（）
根據(jù)教學(xué)口語(yǔ)的信息流向可以將教學(xué)口語(yǔ)分為（）。
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個(gè)易于完成的目標(biāo)，通過(guò)對(duì)他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了（）。