單項選擇題學習者通過他人受到強化而使自己被強化的現(xiàn)象被稱為()
A.自我強化
B.次級強化
C.替代強化
D.原始強化
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1.單項選擇題根據(jù)布魯納的教育目標觀,“發(fā)展理智上的忠誠”是教育的第幾個目標()
A.二
B.三
C.四
D.五
2.單項選擇題根據(jù)布魯姆的教學目標分類理論,價值的性格化屬于哪個領域的教學目標()
A.認知領域
B.情感領域
C.記憶領域
D.心因動作領域
3.單項選擇題普遍認為,當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的()
A.泰勒
B.布魯納
C.班杜拉
D.布魯姆
4.單項選擇題一位學生這樣來管理自己的學習,“如果我能在40分鐘內完成好學習任務,那么就出去和玩?!边@里他所運用的是()
A.外部強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化
5.單項選擇題學生通過學習后,能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類,這種水平的學習主要屬于()。
A.言語信息學習
B.智慧技能學習
C.認知策略學習
D.態(tài)度學習
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斯金納通過實驗提出,有機體的行為可分為兩類,一類是應答性行為,另一類是()
題型:單項選擇題
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桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學習律”。在以下的各選項中,并不屬于這三條“主要學習律”的是()
題型:單項選擇題
正強化的方法包括()。
題型:多項選擇題