A.心智技能
B.演講技能
C.駕駛技能
D.操作技能
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A.操作技能
B.心智技能
C.應(yīng)用技能
D.學(xué)習(xí)技能
A.工作技能和生活技能
B.動(dòng)作技能和操作技能
C.操作技能和心智技能
D.智力技能和認(rèn)知技能
A.認(rèn)識(shí)技能
B.動(dòng)作技能
C.知識(shí)遷移
D.思維
A.具有觀念性
B.具有內(nèi)潛行
C.具有簡(jiǎn)縮性
D.具有整體性
A.物質(zhì)性、外顯性、展開(kāi)性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開(kāi)性
最新試題
技能按其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為（）。
（）是獲得經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，變革現(xiàn)實(shí)的前提條件。
練習(xí)達(dá)到一定程度，動(dòng)作技能成績(jī)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象叫（）。
與心智技能相比，操作技能的特點(diǎn)為（）。
智力技能形成的階段有（）。
學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。
加涅認(rèn)為，學(xué)生智力技能的學(xué)習(xí)包括辨別、（）定義概念、規(guī)則和高級(jí)規(guī)則五個(gè)層次。
練習(xí)是動(dòng)作技能形成的基本條件，而練習(xí)結(jié)果的表示方法通常是（）。
根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式，可將技能分為（）和（）。
動(dòng)作技能形成的階段是（）。