單項選擇題以教學組織形式為中心的策略就是()。
A.內容型策略
B.方法型策略
C.形式型策略
D.綜合型策略
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1.單項選擇題為完成特定的教學任務,教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構是()。
A.教學內容
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學策略
2.單項選擇題教學的基本組織形式是()。
A.個別教學
B.課外教學
C.現(xiàn)場教學
D.課堂教學
3.單項選擇題把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級,根據周課表和作息時間表,安排教師有計劃地向全班學生集體上課,這是()。
A.道爾頓制
B.班級上課制
C.大班教學制
D.小班教學制
4.單項選擇題教學工作的基本組織形式是()。
A.分組教學
B.現(xiàn)場教學
C.課堂教學
D.個別教學
5.單項選擇題課外活動是()。
A.正規(guī)的教育活動
B.非正規(guī)的教育活動
C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動
D.既有正規(guī)的教育活動也有非正規(guī)的教育活動
最新試題
分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點,便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)。
題型:判斷題
()是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一,所要解決的是班、課、時的問題。
題型:單項選擇題
歷史上尚未出現(xiàn)的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
個別教學制強調教學過程的標準、同步、統(tǒng)一,難以完全適應學生的個別差異,不利于因材施教。
題型:判斷題
近代中國第一所實施班級授課制的官辦新式學堂是()。
題型:單項選擇題
開放課堂的特點是()。
題型:單項選擇題
為緩解我國農村經濟、文化比較落后,學校尚不發(fā)達而又急需普及初等教育的現(xiàn)狀,常采用的教學形式為()。
題型:單項選擇題
傳統(tǒng)的班級管理模式是以教師為中心構建的。
題型:判斷題
在理論上論證了班級授課制的教育家是()。
題型:單項選擇題
在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內,按學生的能力或學習成績等編組稱()。
題型:單項選擇題