單項(xiàng)選擇題在一個(gè)班級(jí)內(nèi)不同小組之間的競(jìng)爭屬于()
A.小組競(jìng)爭
B.群體間競(jìng)爭
C.群體內(nèi)競(jìng)爭
D.集體競(jìng)爭
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1.單項(xiàng)選擇題()的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級(jí)
C.學(xué)校
D.年級(jí)
2.單項(xiàng)選擇題以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()
A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.正式群體
D.非正式群體
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)對(duì)競(jìng)爭利弊的分析,我們認(rèn)為,有利于集體主義的培養(yǎng),也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是()
A.群體內(nèi)競(jìng)爭
B.群體間競(jìng)爭
C.個(gè)人間競(jìng)爭
D.個(gè)人與群體競(jìng)爭
4.單項(xiàng)選擇題班主任主要依靠少數(shù)幾個(gè)干部維持班上工作,多數(shù)學(xué)生對(duì)班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于()
A.團(tuán)結(jié)的班集體
B.散聚的班集體
C.離散的班集體
D.發(fā)展的班集體
5.單項(xiàng)選擇題班主任采取通過全班同學(xué)討論建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來實(shí)現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是()
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.從眾
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()的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
題型:單項(xiàng)選擇題
人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
群體規(guī)范包括()和()兩類。
題型:填空題
群體的基本特征有什么?
題型:問答題
班主任采取通過全班同學(xué)討論建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來實(shí)現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
班級(jí),小組,少先隊(duì)都屬于()。
題型:填空題
簡述教師的情緒對(duì)課堂氣氛的影響?
題型:問答題
以下屬于學(xué)生群體差異的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
舒茨提出人際交往需要的三維理論,認(rèn)為基本的需要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
請(qǐng)簡述課堂氣氛的三種類型?
題型:問答題