單項選擇題班主任采取通過全班同學討論建立行為準則并約束行為的方式來實現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是()
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.從眾
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1.單項選擇題非正式群體是()形成的。
A.按一定的程序
B.上級組織規(guī)定
C.在個人友好的基礎上
D.在公務關系上
2.單項選擇題群體規(guī)范是約束群體內成員的行為準則,包括成文的正式規(guī)范和()。
A.不成文的非正式規(guī)范
B.口頭的規(guī)范
C.潛意識遵循的規(guī)范
D.不成文的被動規(guī)范
3.單項選擇題良好班集體形成的重要標志是()。
A.提出共同的奮斗目標
B.選出班干部隊伍
C.形成健康的輿論
D.開展有意義的集體活動
4.單項選擇題研究表明,距離的遠近、交往的頻率、態(tài)度的相似性、個性的互補以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的()。
A.主要因素
B.輔助因素
C.外部互動因素
D.環(huán)境因素
5.單項選擇題課堂常規(guī)是每個學生必須遵守的最基本的日常()。
A.課堂約定
B.課堂行為準則
C.課堂紀律
D.課堂行為
最新試題
課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài),叫做(),它是教學過程的軟情境。
題型:填空題
影響課堂上概念學習的主要因素有概念的定義特征、()和講授概念的方式。
題型:多項選擇題
舒茨提出人際交往需要的三維理論,認為基本的需要包括()。
題型:多項選擇題
在一個班級與小組內部學生之間的相互競爭屬于()
題型:單項選擇題
你認為以下說法正確的是()
題型:多項選擇題
如何培養(yǎng)群體凝聚力?
題型:問答題
作為教師,你認為應該怎樣做()
題型:多項選擇題
群體規(guī)范包括()和()兩類。
題型:填空題
最早研究群體動力的心理學家是()。
題型:填空題
人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題