單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育者要做到()

A.相互銜接
B.循序漸進(jìn)
C.長(zhǎng)善救失
D.教學(xué)相長(zhǎng)


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最新試題

科爾伯格認(rèn)為,個(gè)體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展,這表明個(gè)體身心發(fā)展具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照馬克思主義的觀點(diǎn),個(gè)體心理發(fā)展的直接動(dòng)因是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列觀點(diǎn)可以歸入遺傳決定論的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

讓四歲的孩子學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是很難成功的,這充分說明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于二因素論,以下表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),以下屬于社會(huì)環(huán)境的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響,以下說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在幾種主要的人的發(fā)展觀中,當(dāng)前西方的心理學(xué)學(xué)者普遍贊成的()的觀點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內(nèi)部素質(zhì)向著自己的目的有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)過程,外界環(huán)境在這里只起促進(jìn)或延緩這個(gè)過程的作用,而不能改變這個(gè)過程”體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的發(fā)展動(dòng)因的外鑠論存在著缺陷,最主要表現(xiàn)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題