A.他人價(jià)值
B.個(gè)人價(jià)值
C.社會(huì)價(jià)值
D.成就價(jià)值
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A.在職教育
B.教學(xué)實(shí)踐
C.校本培訓(xùn)
D.教學(xué)反思
A.走路時(shí)身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了，不需要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響
A.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思
B.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評(píng)
C.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑
D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.杜威
D.贊科夫
A.教師需要具有專業(yè)知識(shí)技能
B.教師需要具備專業(yè)精神
C.教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學(xué)工作
D.教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要社會(huì)多方面的共同努力
最新試題
古希臘的智者以專門教授人們知識(shí)為生。這時(shí)，私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。
在美國(guó)傅樂(lè)的教師關(guān)注階段論中，教師如果關(guān)注的是班級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理，這表明他處于的階段是（）。
教師通過(guò)聽課的方式老實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）
師生關(guān)系是維系教育活動(dòng)必不可少的基本要素，建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是（）。
以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有（）。
關(guān)于教師的學(xué)科專業(yè)識(shí)，以下表述正確的有（）。
某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂(lè)的教師關(guān)注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點(diǎn)相關(guān)的有（）
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）
以下反映了教師是班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色的有（）