單項(xiàng)選擇題教師通過(guò)聽(tīng)課的方式老實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展,這是屬于()

A.個(gè)人閱讀與反思性寫(xiě)作
B.同伴交流與合作
C.個(gè)人行動(dòng)研究
D.日常教學(xué)反思


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1.單項(xiàng)選擇題通過(guò)個(gè)人專業(yè)知識(shí)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是()

A.個(gè)人閱讀與反思性寫(xiě)作
B.同伴交流與合作
C.個(gè)人行動(dòng)研究
D.日常教學(xué)反思

3.單項(xiàng)選擇題某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此,可以確認(rèn)該老師處于()

A.生涯挫折階段
B.生涯退出階段
C.生涯低落階段
D.穩(wěn)定和停滯階段

5.單項(xiàng)選擇題在美國(guó)傅樂(lè)的教師關(guān)注階段論中,教師如果關(guān)注的是班級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理,這表明他處于的階段是()。

A.教學(xué)前關(guān)注階段
B.早期生存關(guān)注階段
C.教學(xué)情境關(guān)注階段
D.關(guān)注學(xué)生階段

最新試題

關(guān)于教師的職業(yè)角色,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師學(xué)識(shí)再淵博,教學(xué)水平再高,但如果心胸狹隘、唯利是圖、虛情假意,將學(xué)生按照家庭背景分為三六九等,這樣的教師終究不會(huì)贏得學(xué)生的敬重,這是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

是國(guó)家、集體與個(gè)人關(guān)系在教育中的反映的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評(píng)估。這彰顯了教師的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于教師的學(xué)科專業(yè)識(shí),以下表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

師生關(guān)系是維系教育活動(dòng)必不可少的基本要素,建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

古希臘的智者以專門(mén)教授人們知識(shí)為生。這時(shí),私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于放任型師生關(guān)系中學(xué)生的反映的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下反映了教師是班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有()

題型:多項(xiàng)選擇題