填空題教師最明顯、最直接、最富時代性的角色特征是教師是學生學習的（）。
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2.單項選擇題教師對學生指導、引導的目的是促進學生的（）。
A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)展
C.自愿發(fā)展
D.自動發(fā)展
3.單項選擇題教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（）。
A.必備的教育科學知識
B.精深的學科專業(yè)知識
C.廣博的科學文化知識
D.政治理論修養(yǎng)
5.單項選擇題在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點？（）
A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.主體性
最新試題
教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這個要求反映了教師勞動所具有的特點是（）。
題型：單項選擇題
教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）
題型：多項選擇題
教師對教育教學活動進行引領、檢查和評估。這彰顯了教師的（）。
題型：單項選擇題
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
題型：多項選擇題
教師因素對師生關系具有影響作用，以下屬于的有（）
題型：多項選擇題
某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認該老師處于（）
題型：單項選擇題
關于師生關系，以下說法錯誤的有（）
題型：多項選擇題
按照我國的相關法律規(guī)定，教師的身份是（）。
題型：單項選擇題
關于教師的學科專業(yè)識，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
李老師在教育學生時能夠把學生當做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。
題型：單項選擇題