填空題教師的（）身份在1993年頒布的《中華人民共和國教師法》中得到確認。
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1.單項選擇題我國教師的根本任務是（）。
A.教學
B.教書育人
C.科研
D.解惑
2.單項選擇題學生自身發(fā)展的落腳點和最終體現(xiàn)是（）。
A.學生的個性發(fā)展
B.學習成績的提高
C.升學
D.終身學習的能力
3.單項選擇題“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)的是教師職業(yè)角色的（）方面。
A.傳道者的角色
B.授業(yè)者的角色
C.示范者的角色
D.朋友的角色
最新試題
“大學教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。
題型：單項選擇題
教師通過聽課的方式老實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）
題型：單項選擇題
教師學識再淵博，教學水平再高，但如果心胸狹隘、唯利是圖、虛情假意，將學生按照家庭背景分為三六九等，這樣的教師終究不會贏得學生的敬重，這是指（）。
題型：單項選擇題
著名的羅森塔爾效應反映了師生關系中的（）。
題型：單項選擇題
以下屬于侵犯學生的受尊重權的有（）。
題型：多項選擇題
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑，以下屬于自我教育范疇的是（）
題型：多項選擇題
某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂的教師關注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點相關的有（）
題型：多項選擇題
按照我國的相關法律規(guī)定，教師的身份是（）。
題型：單項選擇題
以下反映了教師是班集體領導者角色的有（）
題型：多項選擇題
關于師生關系，以下說法錯誤的有（）
題型：多項選擇題