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A.布魯納
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D.瓦·根舍因
A.示范鮮明具體
B.反饋不及時(shí)、客觀
C.評(píng)價(jià)技術(shù)科學(xué)合理
D.受培訓(xùn)者的心理壓力小
A.鍵盤(pán)
B.掃描儀
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D.鼠標(biāo)
A.所有的天氣預(yù)報(bào)必然不都是準(zhǔn)確無(wú)誤的
B.有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無(wú)誤的
C.有的天氣預(yù)報(bào)不可能不是準(zhǔn)確無(wú)誤的
D.所有的天氣預(yù)報(bào)必然是準(zhǔn)確無(wú)誤的
A.要么演唱會(huì)的門(mén)票賣(mài)得很少,要么演唱會(huì)當(dāng)天下雨
B.要么演唱會(huì)當(dāng)天沒(méi)有下雨,要么演唱會(huì)門(mén)票賣(mài)得很少
C.如果演唱會(huì)當(dāng)天沒(méi)有下雨,那么演唱會(huì)的門(mén)票一定賣(mài)得很少
D.如果演唱會(huì)當(dāng)天下雨了,那么演唱會(huì)的門(mén)票一定賣(mài)得并不少
最新試題
在講解《江南好》這首詩(shī)的時(shí)候,張老師用視頻播放了江南的春光,讓學(xué)生觀看到江南春天的美景,運(yùn)用的教學(xué)方法是()。
教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是特殊的()。
講授法是以語(yǔ)言傳遞為主的一種教學(xué)方法,其主要優(yōu)點(diǎn)是能在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)傳授知識(shí),并有限調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
翻轉(zhuǎn)課堂的主要特點(diǎn)之一就是教學(xué)信息清晰明了。
下列教學(xué)模式中,()的基本結(jié)構(gòu)是:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、總結(jié)提高。
招聘、升學(xué)等選拔性考試通常采用目標(biāo)參照評(píng)價(jià)。
作業(yè)安排是()的核心環(huán)節(jié)。這種教學(xué)組織形式中,教師只為學(xué)生指定自學(xué)參考書(shū),布置作業(yè),學(xué)生則自己學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。
班級(jí)授課制不利于學(xué)生主體性的發(fā)揮。
王老師是某班班主任,開(kāi)學(xué)之初,他通過(guò)摸底考試的形式,了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平,并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這一措施的最終目的是()。
教學(xué)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是教學(xué)原則的重要來(lái)源。