單項(xiàng)選擇題根據(jù)血型遺傳規(guī)律，如果父母都是O型血，那么子女也一定是O型血。據(jù)此可知（）。

A.如果子女不是O型血，則其父母都不是O型血
B.如果父母中有一人不是O型血，則子女不是O型血
C.如果子女不是O型血，而父親是O型血，則其母親不是O型血
D.如果子女是O型血，而父親不是O型血，則其母親是O型血


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3.單項(xiàng)選擇題以下對Excel表中單元格的表示不正確的是（）。

A.排序
B.求和
C.求平均值
D.求最大值

最新試題

教學(xué)工作中，分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括（）

題型：單項(xiàng)選擇題

實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，關(guān)注學(xué)生的個性和綜合素質(zhì)的發(fā)展，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，在學(xué)前的中小學(xué)教育實(shí)踐中，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價的基本原則有（）。

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對班級授課制的改革，主要國家通常采取的方式是實(shí)行（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

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題型：單項(xiàng)選擇題

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題型：單項(xiàng)選擇題

課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。

題型：判斷題

教學(xué)活動的本質(zhì)是特殊的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中，休現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

評價者根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對搜集的課程與教學(xué)現(xiàn)象和信息進(jìn)行整理分析，能夠發(fā)現(xiàn)課程方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法與手段、學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)和存在的問題，從而為修改課程方案，選擇適當(dāng)?shù)慕滩?、方法、手段，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)提供材料儲備。這體現(xiàn)了課程與教學(xué)評價的（）

題型：單項(xiàng)選擇題

王老師是某班班主任，開學(xué)之初，他通過摸底考試的形式，了解每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平，并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這一措施的最終目的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題