單項選擇題歸結(jié)一篇文章的主要內(nèi)容稱之為（）。
A.綜合
B.分析
C.概括
D.抽象
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1.單項選擇題看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。
A.知覺
B.思維
C.想象
D.遺覺像
2.單項選擇題看到一朵紅花，這時的心理活動為（）。
A.感覺
B.知覺
C.表象
D.思維
3.單項選擇題靈感現(xiàn)象是（）思維的結(jié)果
A.直覺思維
B.發(fā)散思維
C.聚合思維
D.分析思維
4.單項選擇題“人云亦云”是思維缺乏（）。
A.獨立性
B.批判性
C.深刻性
D.靈活性
5.單項選擇題學(xué)生總結(jié)出鴿子，老鷹、雞、鴨的共同特征是“有羽的”“是動物”而舍棄其“會不會飛”“大小”“顏色”等非本質(zhì)特征，是思維過程的（）環(huán)節(jié)。
A.抽象
B.概括
C.具體化
D.綜合
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小學(xué)生在思維過程中把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡單的要素，或?qū)⑺母鞣N屬性，各個方面及其等區(qū)分開的過程是（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性思維是人類思維的高級過程，其特征是思維過程有其產(chǎn)品的抽象性和概括性。
題型：判斷題
簡述發(fā)散思維及其特點。
題型：問答題
沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為（）。
題型：單項選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
利用已有的知識經(jīng)驗，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（）。
題型：單項選擇題
思維的特點有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園兒童做加減法時會用數(shù)手指的方式幫助自己，這種思維類型是（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是（）。
題型：單項選擇題
老師在講磚的用途時，學(xué)生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當(dāng)工具，可以防身，可以……說明該生具有（）。
題型：單項選擇題