單項(xiàng)選擇題羅杰斯所提倡的教學(xué)目標(biāo)觀指出()

A.重視學(xué)生學(xué)習(xí)行為的訓(xùn)練
B.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.培養(yǎng)情感和認(rèn)知雙方面發(fā)展的“全人”
D.促進(jìn)學(xué)生從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)奧蘇貝爾的觀點(diǎn),掌握同類事物共同的關(guān)鍵特征的學(xué)習(xí)屬于()

A.代表學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)

2.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義關(guān)于教學(xué)的基本觀點(diǎn)包括()。

A.注意以教師為中心進(jìn)行教學(xué)
B.注重在實(shí)際情景中進(jìn)行教學(xué)
C.注重協(xié)作學(xué)習(xí)
D.注重提供充分資源

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.辨別學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是()

A.經(jīng)典條件作用
B.操作性條件作用
C.精神分析理論
D.認(rèn)知理論