單項(xiàng)選擇題行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是()

A.經(jīng)典條件作用
B.操作性條件作用
C.精神分析理論
D.認(rèn)知理論


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)不包括()

A.知識(shí)觀
B.品德觀
C.學(xué)生觀
D.教學(xué)觀

3.多項(xiàng)選擇題羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)包括的要素()

A.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我參與的過(guò)程
B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我發(fā)起的
C.學(xué)習(xí)是滲透性的
D.學(xué)習(xí)的結(jié)果是由學(xué)習(xí)者自我評(píng)價(jià)的
E.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我支配的

4.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的有()。

A.見(jiàn)賢思齊
B.望梅止渴
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
D.談虎色變

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是()

A.變化是持久的
B.變化是外顯的行為或是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)
C.變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞
D.學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的獲得過(guò)程
E.具有先天遺傳性

最新試題

將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系屬于:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“警示教育”所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)學(xué)生熱衷于吸收各學(xué)科的成就,然后通過(guò)辯論剔除混亂知識(shí)體系中的糟粕和謬論,從而獲得迅速進(jìn)步這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激作出不同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱(chēng)之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

跑步比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響,馬上起跑。這種現(xiàn)象是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

奧蘇貝爾認(rèn)為組織學(xué)習(xí)的基本原則和策略包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)是人類(lèi)和動(dòng)物普遍存在的現(xiàn)象,這說(shuō)明學(xué)習(xí)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試述布魯納的教學(xué)觀。

題型:?jiǎn)柎痤}