A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.負(fù)遷移
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你可能感興趣的試題
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇貝爾
D.賈德
A.學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)
C.學(xué)習(xí)時(shí)間
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容
A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音
B.“角”的掌握影響“直角”，“平角”等概念的學(xué)習(xí)
C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)
D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)
A.依遷移的結(jié)果
B.依遷移產(chǎn)生的情景
C.依遷移的內(nèi)容
D.依遷移產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)
最新試題
下面的四個(gè)成語或俗語中，哪一個(gè)是典型的遷移現(xiàn)象？（）
定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證是陸欽斯的（）
賈德通過“水下打靶”實(shí)驗(yàn)提出了遷移的（）理論。
小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音會(huì)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，這是（）。
認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是個(gè)體對(duì)事物間關(guān)系的理解的理論是（）。
老師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）
最早的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。
會(huì)騎自行車的人，很難一下子騎好三輪車，這種現(xiàn)象的發(fā)生主要是受了（）的影響
學(xué)生學(xué)習(xí)完平行四邊形后再學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形，平行四邊形的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形的促進(jìn)作用是：（）
如果向?qū)W生提問：1加1在什么情況下不等于2。許多學(xué)生會(huì)感到非常困惑，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了10進(jìn)制的運(yùn)算，影響學(xué)生解決這一問題的主要因素是（）