填空題（）指人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷。
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3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平，遷移可以分為（）。
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.一般遷移
D.垂直遷移
E.水平遷移
4.單項(xiàng)選擇題（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.基本策略
D.輔助性策略
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相同要素說(shuō)是由（）共同提出，是對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)的一種挑戰(zhàn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是由學(xué)習(xí)需要和（）兩個(gè)基本成分構(gòu)成。
題型：填空題
（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
常用的精細(xì)加工策略有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
馬斯洛提出人有七種基本需要，最高級(jí)的是（）的需要。
題型：填空題
概括說(shuō)，亦稱“類化說(shuō)”，由美國(guó)心理學(xué)家（）提出。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再學(xué)習(xí)“eyeball”（眼球）時(shí)，即可以產(chǎn)生（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移測(cè)驗(yàn)情境存在共同成分時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí)，即才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的遷移。這是（）的觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有的中學(xué)生“為老師的鼓勵(lì)而努力學(xué)習(xí)”、“為家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)”、“為同學(xué)們瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等，這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題