多項選擇題常用的精細加工策略有（）。
A.記憶術(shù)
B.做筆記
C.提問
D.生成性學習
E.利用背景知識，聯(lián)系實際
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題小劉為了得到老師和父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（）。
A.高尚動機
B.內(nèi)部動機
C.外部動機
D.低級動機
3.單項選擇題學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會使學生在以后學習和工作中受益無窮，體現(xiàn)的是（）的基本觀點。
A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.概括說
D.奧蘇貝爾的認知觀
最新試題
（）指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。
題型：填空題
對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？
題型：問答題
概括說，亦稱“類化說”，由美國心理學家（）提出。
題型：單項選擇題
結(jié)合材料闡述教師應(yīng)如何激發(fā)學生的學習動機？
題型：問答題
相同要素說是由（）共同提出，是對形式訓(xùn)練說的一種挑戰(zhàn)。
題型：多項選擇題
一種學習中所習得一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學習的影響，這種遷移是（）。
題型：單項選擇題
（）與定勢常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。
題型：填空題
（）通常被認為是一種通過練習和使用某種力量克服障礙，完成某種任務(wù)的愿望或傾向。
題型：填空題
英語學習中，當學完單詞“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再學習“eyeball”（眼球）時，即可以產(chǎn)生（）。
題型：單項選擇題
學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會使學生在以后學習和工作中受益無窮，體現(xiàn)的是（）的基本觀點。
題型：單項選擇題