判斷題元認(rèn)知策略就是個(gè)體調(diào)節(jié)和控制認(rèn)知行為的方法與規(guī)則，它是個(gè)體在學(xué)習(xí)中，隨著經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸發(fā)展起來(lái)的。
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2.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略包括的成分有（）。
A.認(rèn)知策略
B.注意策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略
E.社會(huì)管理策略
5.單項(xiàng)選擇題下面四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中，哪一個(gè)是典型的遷移現(xiàn)象（）。
A.思維敏捷
B.聰明過人
C.觸類旁通
D.物以類聚
最新試題
只有低層次的需要全部得到滿足才會(huì)產(chǎn)生高層次的需要。
題型：判斷題
馬斯洛提出人有七種基本需要，最高級(jí)的是（）的需要。
題型：填空題
小劉為了得到老師和父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是由學(xué)習(xí)需要和（）兩個(gè)基本成分構(gòu)成。
題型：填空題
聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾未龠M(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移。
題型：?jiǎn)柎痤}
（）指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。
題型：填空題
對(duì)教師來(lái)講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）指人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷。
題型：填空題
（）通常被認(rèn)為是一種通過練習(xí)和使用某種力量克服障礙，完成某種任務(wù)的愿望或傾向。
題型：填空題
概括說，亦稱“類化說”，由美國(guó)心理學(xué)家（）提出。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題