單項選擇題學生根據(jù)課文描述想象出作品主人公的模樣,這屬于()
A.幻想
B.空想
C.再造想象
D.創(chuàng)造
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1.單項選擇題()認為,學習者學會的是整個刺激情景的相對關系,而非單個刺激的特征。
A.格式塔的學習理論
B.認知學習理論
C.桑代克的試誤學習理論
D.西蒙的狹義心理學理論
2.單項選擇題以掌握同類事物的關鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學習屬于()
A.概念學習
B.命題學習
C.符號學習
D.并列結(jié)合學習
5.多項選擇題中學教育肩負著雙重任務,它們是()
A.為高一級學校輸送合格人才,為日后的教育打好基礎
B.為家庭教育提供幫助,輔助家長養(yǎng)育子女
C.為國家建設培養(yǎng)勞動后備力量,為日后生活和就業(yè)打好基礎
D.為學生提供職業(yè)技術教育,幫助學生畢業(yè)后直接就業(yè)
E.培養(yǎng)學生的科研能力,引領先進的科學技術
最新試題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是()。
題型:單項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。
題型:單項選擇題
從該案例得到啟示有()。
題型:多項選擇題
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
題型:多項選擇題
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。
題型:單項選擇題
對該老師的教學,以下分析正確的有()。
題型:多項選擇題
維護自己利益的權利;也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現(xiàn)的教育法律權利的表現(xiàn)形式是()。
題型:單項選擇題
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了()。
題型:多項選擇題
該案例給我們的啟示有:()。
題型:多項選擇題