A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.評價法
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A.接近一接近型沖突
B.回避_回避型沖突
C.接近一回避型沖突
D.多重接近一回避型沖突
A.順查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.問卷調(diào)查法
A.恰當引入教學媒體
B.有充分的練習設(shè)計
C.找出新舊知識之間的結(jié)合點
D.認真分析學生的學習準備狀況
最新試題
教育目的應(yīng)闡明（）。
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
維護自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
從該案例得到啟示有（）。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
冬冬籃球打得好，但不愛學習，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認為冬冬滿身缺點，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好？（）
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了（）。
陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設(shè)。學校推行課外閱讀，根據(jù)學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察，學生通過實地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本，課后還指導(dǎo)學生撰寫科技小論文；語文老師讓學生以荷花為主題作文；美術(shù)老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有（）。
關(guān)于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）