A.對(duì)抗
B.競爭
C.辯論
D.戰(zhàn)斗
您可能感興趣的試卷
- 國家開放大學(xué)2006-2007年度第一學(xué)期“開放??啤睂?shí)用管理基礎(chǔ)期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2006-2007年度第二學(xué)期“開放??啤睂?shí)用管理基礎(chǔ)期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2007-2008年度第一學(xué)期“開放??啤睂?shí)用管理基礎(chǔ)期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2008-2009年度第一學(xué)期“開放??啤睂?shí)用管理基礎(chǔ)期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2008-2009年度第二學(xué)期“開放??啤睂?shí)用管理基礎(chǔ)期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2009-2010年度第二學(xué)期“開放??啤睂?shí)用管理基礎(chǔ)期末考試真題
- 國家開放大學(xué)2010-2011年度第二學(xué)期“開放??啤睂?shí)用管理基礎(chǔ)期末考試真題
你可能感興趣的試題
A.沖突具有二重性
B.沖突對(duì)組織是不利的
C.沖突具有有利的一面
D.沖突對(duì)組織的影響很小
A.正式途徑內(nèi)的關(guān)系
B.工作中形成的相互關(guān)系
C.上下級(jí)之間的關(guān)系
D.正式途徑外的非正式關(guān)系
A.會(huì)議
B.制定工作程序
C.計(jì)劃
D.原材料供應(yīng)制度
A.制定計(jì)劃
B.加強(qiáng)溝通
C.目標(biāo)管理
D.明確責(zé)任
A.管理
B.協(xié)調(diào)
C.組織
D.指揮
最新試題
案例中的技術(shù)科長一職通常采用哪種渠道選聘為宜?
預(yù)算編制一般采用()方式進(jìn)行。
運(yùn)用所學(xué)的實(shí)用管理基礎(chǔ)的基本原理,根據(jù)你所經(jīng)歷或了解的事的,分析在當(dāng)前的鄉(xiāng)村振興工作中,領(lǐng)導(dǎo)者的哪些做法是有違管理原理的?
廣義的計(jì)劃工作包含制定計(jì)劃,執(zhí)行計(jì)劃,檢查計(jì)劃執(zhí)行情況三個(gè)環(huán)節(jié)。
有關(guān)研究表示,一個(gè)人在報(bào)酬引誘及社會(huì)壓力下工作,其能力僅發(fā)揮40%,其余60%有賴于領(lǐng)導(dǎo)者去激發(fā)。
內(nèi)容型激勵(lì)理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu);過程型激勵(lì)理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。
創(chuàng)新性不足的主要原因有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)不足,懼怕權(quán)威,思想上的因循守舊,組織文化不支持創(chuàng)新。
采取零基預(yù)算除了要把握零基預(yù)算法的思想、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神、警惕形式主義外,主持者還必須把握各項(xiàng)活動(dòng)的()
李平擔(dān)任廠技術(shù)科科長的工作,怎樣打開工作局面?
控制過程分為三個(gè)環(huán)節(jié),依次為制定控制標(biāo)準(zhǔn),衡量工作績效和分析并糾正偏差。