問(wèn)答題簡(jiǎn)析組織結(jié)構(gòu)整合或一體化的途徑與手段。

你可能感興趣的試題

最新試題

簡(jiǎn)述行政組織體制的含義與特征。

題型:?jiǎn)柎痤}

(),是那些純粹由個(gè)人消費(fèi)的物品和服務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)60年代福利國(guó)家行政在西方國(guó)家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,()和“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)福利發(fā)展被認(rèn)為是彼此促進(jìn),甚至是共生關(guān)系。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)雖然不是三權(quán)分立的國(guó)家,但沒(méi)有否認(rèn)國(guó)家權(quán)力的分工與制約。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述行政組織執(zhí)行的原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

重組的過(guò)程會(huì)改變政治-行政制度的架構(gòu),并因此改變公共部門(mén)內(nèi)部及其界限之外事物的相互作用模式。

題型:判斷題

行政人員可以分為:()

題型:多項(xiàng)選擇題

()是由詹姆斯·馬奇和約翰·奧爾森合作提出的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅伯特.默頓1940年在《()》一書(shū)中指出,無(wú)效培訓(xùn)是以過(guò)去成功應(yīng)用的培訓(xùn)和技能為基礎(chǔ)的行動(dòng),它很可能導(dǎo)致在變化了的環(huán)境下不適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)決策所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)數(shù)量,決策可以分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題