A.寫作動機(jī)
B.寫作愿望
C.寫作意圖
D.寫作興趣
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A.《對記者或主持人社會技能結(jié)構(gòu)的分析研究》
B.《新聞工作者心理健康研究》
C.《全國新聞界對新聞改革態(tài)度的調(diào)查》
D.《對記者向性的測量與思考》
A.創(chuàng)造條件
B.典型誘因出現(xiàn)
C.頓悟
D.嘗試性思考
A.精神世界
B.客觀世界
C.現(xiàn)實(shí)世界
D.媒介世界
A.個(gè)性到共性
B.個(gè)別到一般
C.個(gè)體到群體
D.事實(shí)到新聞
A.電視
B.多媒體網(wǎng)絡(luò)
C.期刊
D.報(bào)紙
最新試題
怎樣防止主持人在把握正確的角色定位時(shí)出現(xiàn)的認(rèn)知偏差?
2001年夏天,中央電視臺現(xiàn)場直播了中國足球隊(duì)在“十強(qiáng)賽”上的比賽,中國隊(duì)不負(fù)眾望沖進(jìn)世界杯,令廣大受眾十分振奮,這種心理與態(tài)度的刺激都是由()引起的。
下列選項(xiàng)中,并不屬于受眾人格因素范疇的是()。
為什么說新聞編輯的最佳認(rèn)知方式是“獨(dú)立于場”式?
應(yīng)變能力中的應(yīng)變是指()。
由于報(bào)道失實(shí)使受眾產(chǎn)生了逆反心理,它的原因來自()。
為什么說雙方心理溝通的傳播效果會更好?
報(bào)紙報(bào)道戶籍制度將改革的消息后,一部分人認(rèn)為好,一部分人表示擔(dān)憂,還有一部分人表示無所謂,這種現(xiàn)象是受眾的()。
播音員和主持人在運(yùn)用自己的情感感染受眾方面要注意什么問題?
新聞傳播的內(nèi)容對受眾心理能產(chǎn)生多種影響,這種影響從對受眾心理誘發(fā)的方向性上看有()。