A.減少
B.增多
C.不變
D.其他
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A.循環(huán)過程
B.消化過程
C.新陳代謝
D.生命活動
A.無氧代謝
B.有氧代謝
C.無氧和有氧的結(jié)合
D.其他
A.40~60次/分
B.60~80次/分
C.60~100次/分
D.80~120次/分
A.學(xué)習(xí)階段
B.起始階段
C.中期階段
D.終止階段
A.及時補充生理鹽水
B.減低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位以及彎腰跑一段等
C.服止痛藥
D.停止運動
最新試題
掌握（）的實用技能，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
隊形是指所排隊伍的行列。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的（）有著極其重要的作用。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點小事兒激動不已。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運動量和運動強(qiáng)度可以增大、增多。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動，共計（）多個項目。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。