A.糖
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素
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A.心理咨詢
B.健身運動
C.音樂治療
D.社會交往
A.2
B.3
C.4
D.5
A.短距離疾跑
B.慢跑
C.游泳
D.健身操
A.減少
B.增加
C.不變
D.不一定
A.運動
B.斷食
C.吃藥減肥
D.以上皆是
最新試題
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習，是田徑運動項目中技術(shù)比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
在進行隊列、隊形練習時，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。
排球正面雙手墊球重點是距來球（）遠時插臂、夾臂、并控制好反彈面，用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
課的設(shè)計（設(shè)想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導思想和主題，整個教學過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后，擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
隊形是指所排隊伍的行列。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。
支撐跳躍的教學中，保護與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進學生（）動作的主要方法。