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單項選擇題課程實施取得實質(zhì)性效果的重要標志是（）。

A.教材的改變
B.組織方式的改變
C.知識與理解的改變
D.角色或行為的改變

1.單項選擇題自上而下由中央政府負責(zé)編制、實施和評價的課程是（）。

A.地方課程
B.學(xué)科課程
C.國家課程
D.綜合課程

2.單項選擇題力圖通過自然的調(diào)查，全面充分地闡釋對象的各種特質(zhì)，以彰顯其意義，促進理解的課程評價方法屬于（）。

A.量化評價
B.質(zhì)性評價
C.檔案袋評價
D.形成性評價

3.單項選擇題依據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展方向，容許個人選擇的課程，為適應(yīng)學(xué)生的個性差異而開發(fā)的課程是（）。

A.必修課程
B.選修課程
C.活動課程
D.校本課程

4.單項選擇題課程設(shè)計的思路包括目標中心思路、過程中心思路和整體設(shè)計思路，其中最早論述目標模式的是美國學(xué)者（）。

A.泰勒
B.博比特
C.查特斯
D.塔巴

5.單項選擇題在課程計劃或教學(xué)活動開始之前，對需要或準備狀態(tài)的評價是（）。

A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.效果評價
D.診斷性評價