A.國家和社會
B.社會和民族
C.國家和同胞
D.國家和民族
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A.專業(yè)
B.學(xué)生
C.同事
D.家長
E.雇主
F.公眾
G.社會
A.大學(xué)之功能不僅是知識的追求與傳授，還需要重視人格與生活態(tài)度的養(yǎng)成
B.教師需要不斷進(jìn)行教學(xué)與研究，不斷自我充實(shí)
C.通過校園生活的互動，建立互敬與互助的人際關(guān)系
D.無論課堂活動、校園生活，教師都應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo)，來達(dá)成大學(xué)之目的。
A.從自我、他人、團(tuán)體、自然環(huán)境等與教師個(gè)人有關(guān)的方面展開
B.基本上是以個(gè)人為圓心，具有一般倫理道德要求的共同特征。
C.每一所學(xué)校規(guī)范要求有所不同
D.1952年通過《教師倫理綱領(lǐng)》
A.以教育學(xué)生為首要職責(zé)
B.以學(xué)生的德、智、體、群、美五育發(fā)展為己任
C.以學(xué)生利益為重，與同事真誠合作
D.對自己的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)
A.1990年10月
B.1987年6月
C.1990年6月
D.1987年10月
最新試題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
教育大計(jì)，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
開展（）活動，首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)實(shí)擺事實(shí)，講道理。允許參加評價(jià)的教師充分發(fā)表意見。
用好師德評價(jià)結(jié)果，樹立師德楷模，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價(jià)的初衷。（）
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。