單項(xiàng)選擇題大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是()

A.具有兩面性
B.具有穩(wěn)定性
C.具有外顯性
D.具有境遇性


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1.單項(xiàng)選擇題人際交往中大膽、膽小、豪邁、內(nèi)斂等屬于交往中的()方面的體現(xiàn)。

A.交往動機(jī)的迫切性
B.交往內(nèi)容的多樣性
C.交往目的的單純性
D.交往心理的差異性

2.多項(xiàng)選擇題理學(xué)發(fā)展的歷史分為()。

A.孕育階段
B.轉(zhuǎn)折階段
C.確立階段
D.發(fā)展階段

3.多項(xiàng)選擇題一般研究法主要包括()。

A.實(shí)驗(yàn)和研究設(shè)計(jì)
B.對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理
C.抽樣法
D.邏輯思維法

4.單項(xiàng)選擇題不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為() 。

A.“ 不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有 ”
B.“ 愛人只有一個,情人可以多個 ”
C.主觀:學(xué)業(yè)第一,客觀:愛情至上
D.“ 兒女情長,英雄氣短 ” 

5.單項(xiàng)選擇題具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是()的形成。

A.可逆性
B.靈活性
C.守恒性
D.補(bǔ)償性

最新試題

皮亞杰認(rèn)為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)過程中,有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式,以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

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題型:單項(xiàng)選擇題

教師認(rèn)為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()

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基于心理健康教育的目標(biāo)層次,學(xué)校開展“防患于未然”教育,是落實(shí)心理健康教育的()

題型:單項(xiàng)選擇題

心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進(jìn)行。

題型:單項(xiàng)選擇題

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題型:單項(xiàng)選擇題