A.切磋學(xué)問
B.交流思想
C.探索人生
D.商務(wù)合作
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你可能感興趣的試題
A.意識(shí)
B.前意識(shí)
C.潛意識(shí)
D.后意識(shí)
A.心理學(xué)的確立
B.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)立
C.出版〈〈生理心理學(xué)原理〉〉
D.建立心理學(xué)專業(yè)隊(duì)伍
A.具有兩面性
B.具有穩(wěn)定性
C.具有外顯性
D.具有境遇性
A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性
B.交往內(nèi)容的多樣性
C.交往目的的單純性
D.交往心理的差異性
A.孕育階段
B.轉(zhuǎn)折階段
C.確立階段
D.發(fā)展階段
最新試題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。
在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，成就動(dòng)機(jī)理論的代表人物是（）
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進(jìn)行。
基于心理健康教育的目標(biāo)層次，學(xué)校開展“防患于未然”教育，是落實(shí)心理健康教育的（）
“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
由一些觀點(diǎn)、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
有效減少社會(huì)惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
張同學(xué)近來對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）
從心理健康教育的目標(biāo)看，對(duì)大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實(shí)施（）的心理健康教育。