A.醫(yī)療
B.教學(xué)
C.科學(xué)研究
D.預(yù)防和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
E.醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)
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A.課程開發(fā)
B.培訓(xùn)評(píng)估
C.課程設(shè)計(jì)
D.需求分析
A.引導(dǎo)學(xué)員發(fā)問并自己收集證據(jù)解決問題
B.將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)員
C.特別注重教學(xué)技能
D.學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
A.以教師為中心
B.以教材為中心
C.以問題為中心
D.以課堂教學(xué)為中心
A.固定的職責(zé)
B.高度的正規(guī)化
C.嚴(yán)格的層級(jí)關(guān)系
D.集權(quán)的決策
A.不斷調(diào)整的職責(zé)
B.低度的正規(guī)化
C.分權(quán)的決策
D.嚴(yán)格的層級(jí)關(guān)系
最新試題
不同的管理者在某一管理職能上花費(fèi)的時(shí)間是不同的。研究表明,高層管理者在組織職能所占時(shí)間的分布是()。
對(duì)行為科學(xué)管理理論的評(píng)價(jià),以下正確的是()。
護(hù)理部主任與病區(qū)護(hù)士長、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科等部門聯(lián)系工作,此時(shí)其扮演的角色是()。
對(duì)于中層管理者的任務(wù)、責(zé)任和作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
管理思想現(xiàn)代化的基本要求是什么?
下列護(hù)理系統(tǒng)中的哪一子系統(tǒng),通過開展護(hù)理科研,引進(jìn)和開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及技術(shù)培訓(xùn),拓展護(hù)理工作領(lǐng)域()。
對(duì)于管理的概念,以下哪些說法是正確的()。
我國現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國特色管理階段,以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)()。
對(duì)于管理的目的性來說,下列說法錯(cuò)誤的是()。
“身正”的管理思想說明了什么?