A.由上到下
B.由近到遠
C.由粗到細
D.由簡單到復雜
E.由低級到高級
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A.由上到
B.由遠到近
C.由粗到細
D.由簡單到復雜
E.由低級到高級
A.水電解質平衡、感官刺激、友情、受到贊揚、發(fā)揮自我潛能
B.氧和循環(huán)、活動和鍛煉、免受傷害、良好的護患關系、有尊嚴
C.營養(yǎng)、增加生活樂趣、沒有焦慮和恐懼、與家人關系和睦、受尊重
D.活動和鍛煉、增加生活樂趣、營養(yǎng)、有尊嚴、友情、被他人認可
E.氧和循環(huán)、免受傷害、友情、受到贊揚、發(fā)揮自我潛能
A.自我實現的需要
B.愛與歸屬的需要
C.生理的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
A.水電解質平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚、友情
B.氧和循環(huán)、活動和鍛煉、免受傷害、良好的護患關系、有尊嚴
C.尊重、活動和鍛煉、營養(yǎng)、感官刺激、友誼、與家人關系和睦
D.活動和鍛煉、增加生活樂趣、營養(yǎng)、有尊嚴、友情、被他人認可
E.氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營養(yǎng)、娛樂、友誼、受尊重
A.人們滿足各層次需要的活動基本相同
B.生理需要是最低層次的需要,可延緩給予滿足
C.滿足較高層次的需要對每個人來說意義有所不同
D.人的各基本需要層次之間相對獨立,沒有相互作用
E.低層次的需要被滿足后,高一層次的需要才會出現,不會重疊或顛倒
最新試題
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時,人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征()
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以下敘述一級評估錯誤的是()
指導和評價個體行為的善惡標準叫()