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A.新穎性
B.有實(shí)用價(jià)值
C.綜述的主題盡可能具體
D.能找到足夠的研究對象
E.能找到足夠數(shù)量的相關(guān)文獻(xiàn)
A.立題依據(jù)
B.研究對象
C.干預(yù)措施
D.測評指標(biāo)
E.收集資料的方法
A.χ2檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.相關(guān)分析
D.方差分析
E.秩和檢驗(yàn)
A.是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量
B.p的取值范圍在—1～1之間
C.p≤0.l在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被稱為小概率事件
D.p值越趨近于1，表示某事件發(fā)生的可能性越小
E.p>0.05在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被認(rèn)為“差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義”
A.職稱
B.性別
C.病情嚴(yán)重程度
D.糖化血紅蛋白值
E.合格與不合格的例數(shù)
最新試題
簡述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是（）
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述，正確的是（）
簡述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
某研究對高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測定3次，干預(yù)后再連續(xù)測定3次，每個(gè)月測定1次。通過對各個(gè)階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為（）
信息性偏倚包括（）。
按照變量值的性質(zhì)，某研究中“藥物反應(yīng)（陰性和陽性）”變量為（）
簡述量表回譯的過程。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有（）。