A.智力測(cè)驗(yàn)
B.16因素測(cè)驗(yàn)
C.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
D.墨跡測(cè)驗(yàn)
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B.心理測(cè)驗(yàn)
C.面試
D.投射技術(shù)
A.考察與測(cè)評(píng)
B.測(cè)驗(yàn)與測(cè)量
C.了解與調(diào)查
D.交談與觀察
A.考官內(nèi)行化
B.過(guò)程精簡(jiǎn)化
C.內(nèi)容全面化
D.程序規(guī)范化
A.不應(yīng)給被試人員彌補(bǔ)缺撼的機(jī)會(huì)
B.提問(wèn)的形式要多樣
C.問(wèn)題必須簡(jiǎn)明易懂
D.創(chuàng)造和諧的氣氛
A.面試就是面對(duì)面的閑聊
B.面試基本上等同于簡(jiǎn)單的口試
C.面試的內(nèi)容限于儀表、舉止、知識(shí)面
D.面試中的確認(rèn)階段最好以開(kāi)放性的問(wèn)題為主,一般時(shí)間約占全部面試過(guò)程的5%
最新試題
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。
當(dāng)測(cè)評(píng)誤差來(lái)自于測(cè)評(píng)本身時(shí),下列不屬于防范措施的是()
下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過(guò)程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是()
人才選拔測(cè)量的第一步是()。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。