單項(xiàng)選擇題元認(rèn)知是個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)與自我調(diào)節(jié)，其主要內(nèi)容不包括（）。

A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知操作


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，道德教育的目標(biāo)是使兒童的道德達(dá)到（）。

A.自律
B.他律
C.習(xí)俗水平
D.后習(xí)俗水平

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于那些“知道這樣做不好，可就是改不了”的學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)（）的培養(yǎng)。

A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題概括化遷移說的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是（）。

A.桑代克的形狀知覺實(shí)驗(yàn)
B.格斯里的排列字母組合實(shí)驗(yàn)
C.苛勒的小雞覓食實(shí)驗(yàn)
D.賈德的水下?lián)舭袑?shí)驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題費(fèi)茨等人的研究表明，動(dòng)作技能的形成一般要經(jīng)歷（）。

A.認(rèn)知階段
B.分解階段
C.聯(lián)系定位階段
D.自動(dòng)化階段

5.多項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為每一知識(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)過（）幾個(gè)過程。

A.獲得
B.認(rèn)知
C.轉(zhuǎn)化
D.評(píng)價(jià)