A.知識(shí)鞏固
B.知識(shí)運(yùn)用
C.知識(shí)提取
D.知識(shí)遷移
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最新試題
拜瑞斯等人進(jìn)行的()。
關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略,下列說法不正確的是()
簡(jiǎn)述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。
1896年,美國心理學(xué)家()開始對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書。一般認(rèn)為,正式的教育心理學(xué),是由美國心理學(xué)家桑代克開創(chuàng)的。
品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容?
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容?為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?
人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是();書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲;數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。
1867年,俄羅斯著名教育家()發(fā)表了《教育人類學(xué)》第一卷,它是教育和心理知識(shí)的必要源泉。
學(xué)生心理發(fā)展主要包括()方面。
教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些?