A.準(zhǔn)備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
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A.內(nèi)化
B.行為
C.實行
D.反饋
A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.焦慮癥
D.強迫癥
A.知識鞏固
B.知識運用
C.知識提取
D.知識遷移
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
A.有教無類
B.兼愛
C.復(fù)歸人的自然本性
D.化民成俗，其必由學(xué)
最新試題
我國心理學(xué)家（）在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出：“教育心理學(xué)的對象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學(xué)是對教育過程中的行為之科學(xué)研究，實際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?！?/p>
教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。
瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學(xué)化的主張，強調(diào)教育要與心理學(xué)相結(jié)合，倡導(dǎo)（）原則，認(rèn)為只有如此，才能豐富學(xué)生的感知，發(fā)展學(xué)生的思維。
1988年，第一本以教育心理學(xué)命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學(xué)家（）的《教育心理學(xué)》。
1896年，美國心理學(xué)家（）開始對動物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書。一般認(rèn)為，正式的教育心理學(xué)，是由美國心理學(xué)家桑代克開創(chuàng)的。
1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學(xué)》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。
加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略及（）。
人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。
試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？