填空題如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高：（）。

最新試題

論述人本主義學(xué)習(xí)理論以其對(duì)現(xiàn)代教育實(shí)踐的啟示。

題型：?jiǎn)柎痤}

1896年，美國(guó)心理學(xué)家（）開始對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書。一般認(rèn)為，正式的教育心理學(xué)，是由美國(guó)心理學(xué)家桑代克開創(chuàng)的。

題型：填空題

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

程序性知識(shí)學(xué)習(xí)由哪幾個(gè)階段構(gòu)成？

題型：?jiǎn)柎痤}

試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。

題型：?jiǎn)柎痤}

個(gè)人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略及（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

我國(guó)心理學(xué)家（）在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出：“教育心理學(xué)的對(duì)象就是（）?！泵绹?guó)1971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學(xué)是對(duì)教育過程中的行為之科學(xué)研究，實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?！?/p>

題型：填空題

如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？

題型：?jiǎn)柎痤}

增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}