名詞解釋習(xí)俗水平
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1.名詞解釋習(xí)得性無力感
2.名詞解釋概念學(xué)習(xí)
3.多項(xiàng)選擇題加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略以及（）。
A.動(dòng)作技能
B.分析技能
C.態(tài)度
D.綜合技能
4.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)中學(xué)到的邏輯推理規(guī)則，有利于物理問題的解決，這屬于（）
A.正遷移
B.近遷移
C.縱向遷移
D.逆向遷移
5.單項(xiàng)選擇題按照布盧姆等人認(rèn)知的教育目標(biāo)分類，代表著最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)是（）。
A.綜合
B.運(yùn)用
C.評價(jià)
D.領(lǐng)會
最新試題
個(gè)體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。
題型：填空題
簡述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。
題型：問答題
教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？
題型：問答題
1908年，我國出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。
題型：填空題
我國心理學(xué)家（）在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出：“教育心理學(xué)的對象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學(xué)是對教育過程中的行為之科學(xué)研究，實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?！?/p>
題型：填空題
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？
題型：問答題
教育心理學(xué)研究的對象是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學(xué)》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。
題型：填空題
（）著名的雙生子爬遞實(shí)驗(yàn)
題型：填空題
德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過程分為四個(gè)階段：（）。后來，其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。
題型：填空題